| 徐汇百课工程 金山课堂生辉
——“徐汇百课工程金山行--送教下乡”阶段活动总结
金山区教师进修学院
“徐汇百课工程金山行”活动旨在落实市教委有关“市区教育对口支援郊区教育”的文件精神，充分发挥徐汇区优质教育资源的辐射带动作用，加快金山区课堂教学改革步伐，进一步提高金山区教育教学质量。第一阶段“送教下乡”活动已于2007年11月14日顺利结束，总体看来，此次活动主要具有以下几个特点：
一、涉及面广，参与人多
此次活动徐汇区在参加本区百课工程活动的教师中经过层层筛选，最后挑选出32名优秀骨干教师到我区15个乡镇的中小学借班上课。教授科目几乎涵盖了初中和小学阶段的所有学科，其中初中12门、小学9门学科。徐汇、金山两区的教师各上一节课，63名相关学科的教研员合作组织听课、评课。5000余名师生参与了此次活动。由徐汇、金山两区合作，涉及学校如此之广、参与人数如此之多的教育活动在历史上尚属首次，它为我区基础教育添上了浓墨重彩的一笔。
二、筹划精心，准备充分
“徐汇百课工程金山行”活动是由两区教育行政部门共同策划、两区教师进修学院具体实施的。活动从最初萌生想法到最终成为现实，历时将近两年。两区教育行政部门提出设想，精心筹划，提供各种支持和保障；两区教师进修学院通力合作，从前期的多次研讨制定活动方案，到后期各项工作的安排落实，活动每一个步骤的顺利进行都凝聚着两区教师进修学院领导、教研室、师训办老师的辛苦和努力；涉及到的学校高度重视，热情接待，妥善安排，做好各项服务工作；徐汇送教教师克服困难，精心准备，金山上课教师认真对待，反复研讨，充分展示了自己的教学风采。可以说，此次活动之所以能够圆满完成是与方方面面的共同努力分不开的。
三、意义重大，影响深远
“徐汇百课金山行”活动的启动仪式于11月14日上午9：00在吕巷中学隆重举行。在活动的启动仪式上，出席的市、区有关领导都对此次活动作了高度评价，认为它对上海市和金山区教育内涵的提升有着重大的意义和深远的影响。主要可以归纳为以下几点：1、创造了合作的新形式。结对互助的合作形式并不罕见，但是像“徐汇百课金山行”这样参与师生高达5000多人的大规模、大范围合作并不多见。从结对互助点到共同提高面，徐汇区“送教下乡”、“送课上门”， 金山的教师不需要专门抽出时间跑到徐汇听课、学习、取经，“在家”即可感受徐汇优质教育的魅力，为两区的教育合作开创了一种新形式。2、探索了骨干教师培养的新模式。教育教学质量的提高离不开一支优秀的教师队伍，“聚焦教师队伍建设”是两区当前教育改革和发展的重点。教师队伍质量的提高需要平台和载体，而本次“徐汇百课工程金山行”活动就是一种很好的平台和载体。徐汇在“万课之中选千课，千课之中推百课”，继而“百课工程下金山”，发现优秀教师，提供锻炼机会，加以重点培养。而金山参与活动的教师也精心备课，互相切磋，聆听指导。两区教师都在参与活动的过程中得到了提高，专业能力得到了提升。从这个意义上看，这次活动可以说是为骨干教师培养新模式的构建进行了一次有益的探索。3、体现了两区教育合作的新阶段。两区教育合作历史由来已久，从最初个别教师、个别学校之间的交往，到两区教育开展较为深入的交流，发展至今，徐汇的优质精品课程直接深入金山腹地，两区教育携手共进，合作共享，标志着两区的教育合作达到了互相交融的新阶段。
徐汇百课工程，金山课堂生辉；金山徐汇同行，提升教育内涵。徐汇百课工程金山第一阶段“送教下乡”活动已经圆满完成，接下来还有第二、第三阶段。我们要在总结第一阶段成功经验的基础上，群策群力，搞好第二、第三阶段活动。我们有理由相信，随着“徐汇百课工程金山行”活动的深入展开，随着金山教师队伍质量的逐步提高，随着金山教育改革的日益深化，金山教育必将拥有更为灿烂的明天！
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