"我国的高考制度实际上是扼杀学生的好奇心的。"在面向中国科学技术大学2007级新生的报告会上,中国科大校长、中科院院士朱清时表示,学生进入大学以后,首要任务是挖掘自己对自然现象的好奇心,要多参加校园活动和报告会,比如目前正在中国科大举行的校园DV大赛,也能帮助学生学会欣赏生活。
 
　　"只有当学生充满了好奇心,加上不断的勤奋努力,创新才有希望。"在这场名为《大学文化与创新能力培养》的报告中,朱清时告诉大一新生,在学术上追求创新,还要抵御浮躁的社会风气。他列举了很多例子描述现在社会上的浮躁文化。比如城市的排水管道,朱清时说,很多国外城市的发展都是先建设排水管道,然后再建大型建筑,但在中国,由于浮躁文化和形式主义的影响,市政规划者很少认真地建设排水管网,导致城市常常遭到暴雨肆虐。

　　朱清时认为,这些都是社会的浮躁文化的表现。他说,在浮躁风气的影响下,很多人都在做表面文章,这不利于创新。而令他最担心的是,这种浮躁文化也侵蚀大学校园和学术界,这对科技创新是一个巨大的威胁。

　　朱清时还讲述了自己的亲身经历。大学核物理专业毕业后,他从北京分配到青海当工人,后来又当了5年的工厂采购员,但朱清时并没有消沉,他开始自学英语(大学时学习俄语),并经常温习数学和物理。后来,国家一个重大科研项目落户青海,朱清时抓住了这个机遇,很快当上项目负责人,并享有充足的资金,把项目做成了。随后,他被国家委派出国留学,在牛津、剑桥等名校学习,45岁成为院士。朱清时用自己的例子勉励台下的数百大一新生,不要浮躁,要学会等待。