8月24日，市教委印发本市第一个《中小学校长守则》（试行），为校长办学行为立规矩，要求校长做到坚持以学生发展为本，有效减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长和全面发展。
据悉，制订《中小学校长守则》是本市加强校长队伍专业化建设的重要举措，以规范校长办学行为，提高学校办学水平。市教委要求各区县结合区域特点将守则细化，出台操作性强的本区县校长行为规范的实施意见，使校长办学有章可循。
守则共分八条，对校长办学方针、职责和个人修养提出了原则性要求：明确要求校长办学要以学生为本，德育为先；有效减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长和全面发展；重视思想品德教育、人文素养提高、心理素质培养，使学生学会做人；重视师德师风建设和教师专业素质的提高，促进教师专业发展；全面推进课程教材改革，争创社会信任的学校品牌。
在办学行为上，校长要依法治校，以德立校，自觉遵守国家法律、法令、法规管理学校，建章立制；管理民主，校务公开，认真履行校长负责制，主动接受师生和社会监督，维护教职工和学生的合法权益。在个人修养上，校长应做到以身作则，率先垂范，公正、公平、诚信待人；合情、合理、合法处事。
此次颁布的校长守则（试行），共有八条，具体为：
一、坚持方针，科学办学。全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，全面实施素质教育，认真履行职责，自觉接受上级教育行政部门的指导和督查，促进学校可持续发展。
二、依法治校，以德立校。自觉遵照国家法律、法令、法规管理学校，建章立制，规范办学行为。重视学校精神文明建设，创建学校文化。
三、学生为本，德育为先。坚持“以学生发展为本”，有效减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长和全面发展。重视思想品德教育、人文素养提高、心理素质培养，使学生学会做人。
四、建设队伍，提升内涵。重视师德师风的建设和教师专业素质的提高，大力促进教师专业发展，建设一支与学校发展相匹配的高素质专业化教师队伍。
五、推进教改，打造特色。全面推进课程教材改革，不断深化教育教学创新，努力建设学校特色，争创社会信任的学校品牌。
六、管理民主，校务公开。认真履行校长负责制，自觉遵守学校民主管理程序并主动接受师生和社会监督，党政团结，作风正派，维护教职工和学生合法权益。
七、求真务实，开拓创新。虚心学习，重视实践；探索研究，科学决策；更新观念，勇于创新；积极进取，追求卓越。
八、严以律己，廉洁奉公。以身作则，率先垂范。公正、公平、诚信待人；合情、合理、合法处事。
2004-8-25
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